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同题佳作│发展困惑(含质料作文写作指导)

本文摘要:【作文试题】阅读下面的质料,按要求作文。花园里的小橡树愁容满面,看到别人在着花效果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个鲜味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树很是努力,可是既未结出鲜味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越渺茫。渺茫中,小橡树实验让自己平静下来,去倾听自己心田的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。 我的使命应该是长得高峻挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

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【作文试题】阅读下面的质料,按要求作文。花园里的小橡树愁容满面,看到别人在着花效果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个鲜味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树很是努力,可是既未结出鲜味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越渺茫。渺茫中,小橡树实验让自己平静下来,去倾听自己心田的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。

我的使命应该是长得高峻挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。小橡树顿觉满身充满气力,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。发展历程中我们需要些什么呢?小橡树的履历应该能引发你一些思考。

请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要泛起自己的姓名和校名。【写作指导】应对这道质料作文,至少需要从以下方面着力:一是把准题旨,恰当立意。

质料给出的寓言故事里,小橡树有烦恼——眼看别人着花效果,自己却不知做什么。别人给出差别的建议,自己不应作何选择;小橡树厥后变得快乐起来了——它没有听信别人的意见,而是凭据自身特点,找准自己发展的偏向,终于发展为一棵有用的大橡树。很显然,这个故事牵涉到发展话题,可是,命题者并不是给出了很宽泛的写作话题“发展”。

“发展历程中我们需要些什么呢?小橡树的履历应该能引发你一些思考”,这些提示给我们的思维定向了。凭据质料,可提炼出最佳的立意点:人首先要认识自己、认清自我,找到自己发展的路径、偏向,然后才气实现自己的价值,才气活得快乐。

其中,前两句是重点,与此相关的立意都算切题。“嫩黄瓜作文”认为,宽一点看,“不必在意那些来自他人的不切实际的要求、建议”等立意,也算扣题。二是定好角度,优化构想。

认清自我、找准偏向,从而实现价值,快乐生活,这样的例子不胜枚举,好比陶渊明、李白等,选择逃离政界,回归田野,回归大自然里,成为千古流芳上的名家。这是从正面切入的角度。

也可以写没有正确认识自己、盲目从众、贻笑大方的人,从反面切入表达己见。“嫩黄瓜作文”认为,在构想上,可以记叙自己的履历,展现自己的心路历程,以真情实感来感动人;可以联系古今事例、现象,表达鲜明的论点,以理服人;可以辑录同类片段,可以正反两相对比,可以形貌自然现象,等等。三是联系自我,联系实际。

“发展历程中我们需要些什么呢?小橡树的履历应该能引发你一些思考”,“嫩黄瓜作文”认为,这两句话中,一个“我们”、一个“你”就隐含着强烈的信息:应该联系青少年的实际,驻足于解决青少年的认识问题。好比,你写记叙文的话,不妨用第一人称,让“我”的真情实感得以自然表达;你写议论文,不妨落脚到解决生活中的某类现象上来,以彰显文章的实用性。【科场佳作】01.认清发展的偏向武汉市一考生夜,眩然陶醉。

渺茫的青年仍在寻找自己发展的偏向…… ——题记时光雪崩似的纷纷摔落,青年马上陷入了冰雪世界。他手中的白蜡,却无法燃烧……白蜡和青年一样渺茫,他们基础不知道自己的使命为何物,在何方?可青年却突然看到了——刘翔正在前方飞驰,只见他跨过一个个横栏,箭一样地冲向前方。

他的身后,教练大呼起来:“错了,刘翔,你是跳高组队员!”刘翔高声回覆:“我追求的,是生命的速度,不是高度。”刘翔的价值在跑道,何须要把他拉回跳高的横杆呢?刘翔瞥见了属于自己的价值,认清了自己发展的偏向——走适合自己的路,做一个最好的跨栏运发动!于是,他取得了乐成。

……青年轻轻叹了口吻:我没有刘翔的潜质,除了能写好作文,哪另有能拿得脱手的优点呢?我该做什么、怎么做呢?于是他沉沉地低下头。在脚底的冰面上,他发现浮现出一幅画面——李白高声吟唱着“天生我材必有用,千金散尽还复来”徐徐走来。那声音里,张扬着自信。青年明确了,每小我私家都有自己的价值,发展中的人,尤其要认清自己的价值。

青年平静下来,努力倾听自己心田的声音:“我是一名学生,我要做的事并不少:我可以发扬自己的写作天赋,用文字给予更多人气力;我可以秉着自己原则资助他人,不受外界滋扰;我可以孝顺怙恃,从一点一滴做起——我将由此发展为一个对社会、对家庭有用的人!”冰面上逐步映出青年自己的像。青年心中的希望开始发光,那光明逐步地照见了他前行的路。他瞥见自家门前的小橡树正在努力发展,正努力长得高峻挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

虽然它不像苹果树那样结出硕果,也不像玫瑰花那样开出鲜花,可是它做到了认清自己的偏向,实现自己的价值。看到这儿,笑意浮上了青年的脸上。

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他心中的希望之火已被点燃,他感应满身充满了气力,他将重新开始人生之旅!【嫩瓜恁评】驻足自身,真切可感。本文站在“青年”的角度叙述,详细地写出了他的心路历程。其实这也是作者自己和宽大青少年心理的真实写照,他们渺茫,期待实现自己的价值,却又经常迷失偏向。

可喜的是,文中人物找到了自己前进的偏向,也能给宽大青少年以有益启示。选材广泛,用材灵活。

“嫩黄瓜作文”发现,文章引用了刘翔立志练跨栏、李白名句“天生我才”、小橡树努力发展,可是,作者并没有根据通例,很直白地把素材摆出来,而是通过文中人物想象中的画面来出现,这种方式很新颖,有创意,给人形象感。蕴藉蕴藉,耐人寻味。文章比力多地运用蕴藉的表达方式,通过景物烘托、他物表示、细节出现等来体现人物心田变化。这样的写法,这样的语言,给读者一定的回味空间,颇有余味。

02.野菊花的路武汉市一考生在郊野的一座别墅的院子里,有一株野菊花。她是那么的瘦弱,炙热的夏风似乎都吹不暖她的身体,那含苞未放的花蕾就像是星星还没有睁开眼睛。她无助地站在在温室外头的草地上,过路的人们似乎从来都没有看她一眼。

其实,她原来也是生活在温室里的。和她的同伴们一样,被栽在精致的花盆中,井然有序在摆放着。

天天都有人为她和她的同伴们洒水、细心地修剪枝叶,在它们的根部施着上等的肥料……是一个偶然的时机让她选择了到外面发展——那天,主人喃喃自语,说室内太挤,要移出一些盆花到外面去。那栀子花连忙张大花瓣,一脸媚笑献给主人;那百合花招展着身姿,撒娇起来;那茉莉花连忙摇头,似乎是畏惧被移出室内,又似乎是散发芬芳以取悦主人……野菊花心里想,我的生命属于大自然,我的发展之路在野外,我一定要争取到外面去走自己的路。于是,她将叶子收拢来,好让主人看出她似乎蔫了。

一会儿,她就如愿了。一开始,她呼吸着清新的风,享受着漂亮的阳光,忍不住兴奋地跳起了舞。她想,野外真是花卉发展的福地啊。

可是,日子一天天已往,她发现这里也有狂风暴雨、也有烈日炎炎,她曾想过放弃这里,回到温室去,可是一想到这条路是自己选择的,况且这里还给了她那么多的欢喜,她就把根扎深一些,自信地面临艰难。一片又一片落叶在空中逐步地旋转,落到了她的身旁。这些干枯的叶子告诉她:秋天到了。这是个无比萧条的季节,周围的小草无精打采地伏在地上,奄奄一息。

温室中的栀子树探出头来,带着讽刺的口吻对她说:“傻瓜,谁叫你反面我们一起生活,自讨苦吃?看来,我们也只能眼睁睁地看你枯萎喽!”紧接着她听见了温室里传出的嬉笑声。她没有剖析它们,她告诉自己要挺住、要坚强,因为这是她自己选择的路。不知道多久没下过雨了,她昏厥了一次又一次。

只管干渴难耐,但她仍然坚持着,挺直腰杆,舒展着每一片叶子。终于,有一天雨后,她又苏醒过来,身上的花瓣自满地舒展开来,犹如一张嘴辉煌光耀的笑脸。主人家里来了客人,大家见家里的盆花都被干死了,冻没了,于是一起来到院子里,浏览着这漂亮的花儿。野菊花终于明确了,走自己的路,免不了要吃些苦头,可是,只有在属于自己的路上,才气绽放最漂亮的花朵!【嫩瓜恁评】文章构想新奇。

“自选文体”给了写作者选择文体的自由,本文作者敢于运用这个权力,联合自己的写作特长,讲述了一篇童话故事,表达了“走自己的路,免不了要吃些苦头,可是,只有在属于自己的路上,才气绽放最漂亮的花朵”的主题。“嫩黄瓜作文”认为,这个故事是作者凭据主题表达而编出来的,显示了作者较强的写作构想能力。对比手法有效。

文章将温室里的花和野菊花的生存情况、心理状态和效果作对比,凸显了一个战争干旱、战胜挑战的自强者形象;通过主人对野菊花前后态度的变化举行对比,彰显了野菊花的自身价值。形貌感动人心。好比文章开头,为体现野菊花的瘦弱和无助,运用了很是形象的拟人手法,让人爱怜不已;室内诸花取悦主人、不愿移出的神色形貌,犹如一个个特写镜头,给人留下鲜明的印象。

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